Opførsel uden for banen

Skole OL Finalen er skudt i gang, og rigtig mange elever fra klasser og skoler fra hele Danmark er på stadion. Humøret er højt, og alle er klar til dagens konkurrencer. Ikke alle kan konkurrere samtidig, og der er noget ventetid i løbet af dagen.

Nogle elever begynder at løbe rundt og råbe. De kaster også med ting og skaber en dårlig stemning.

• Hvilket ansvar har du selv som deltager, når du venter?
• Hvilket ansvar har du over for dine klassekammerater?
• Har du et ansvar over for andre klasser og skoler?
• Har andre et ansvar? Evt. hvem? Og hvordan bør de i så fald tage ansvar?

Hold fra to klasser kæmper tæt om at vinde en rokonkurrence. De ligger helt tæt frem til de sidste tag, og til allersidst trækker klasse A fra klasse B. Klasse B har givet alt, hvad de havde, og har roet hurtigere end i indledende.

Holdet fra klasse B er meget skuffede over, at de ikke vinder konkurrencen. Resultatet er, at halvdelen af holdet nægter at gå til præmieoverrækkelsen. Ved præmieoverrækkelsen klapper både dem, der er blevet nummer 1 og 3 anerkendende af de andre holds præstationer, mens holdet fra klasse B ikke klapper og ikke ønsker de andre tillykke.

• Hvad mener du om opførslen fra klasse B’s hold?
• Er det i orden at være sur over at have tabt?
• Hvordan ville du selv have reageret?
• Hvordan bør man efter din mening opføre sig i en situation som denne?

Ved svømmekonkurrencen i Skole OL Svømning bliver alle deltagerne i hvert heat præsenteret med navn og skole over højtalerne.

Undervejs begynder tilskuere fra en skole at buhe af elever fra andre skoler. I protest begynder andre tilskuere også at buhe.

Da konkurrencen skal starte, er der så meget larm i svømmehallen, at to deltagere ikke kan høre startsignalet, og de kommer senere af sted end de andre.

• Hvad mener du om tilskuernes opførsel?
• Skal man gøre noget for at undgå, at nogle buher af andre? – Hvad kan man evt. gøre?
• Hvad ville du gøre som deltager i konkurrencen? – Hvad ville du gøre, hvis du var en af dem, der ikke hørte startsignalet?
• Hvad bør dommerne gøre i en situation som denne?